contoh RPP SMK KELAS XI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan: SMKN 2 PONOROGO

Mata Pelajaran      : Bahasa Inggris

Kelas                     : XI (Sebelas)

Semester                : I

Pertemuan ke        : -

Alokasi Waktu      : 2 X 45 menit

A.    Standar Kompetensi

5. Memahami makna teks fungsional pendek dan esei berbentuk report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan.

B. Kompetensi Dasar

5.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat , lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks.

C.    Indikator

1.      Siswa mampu mengidentifikasi makna dalam teks monolog

2.      Siswa mampu memahami dan merinci bagian-bagian dalam teks

3.      Siswa mampu menentukan bagian-bagian dalam teks

D.    TUJUAN PEMBELAJARAN

1.       Mengidentifikasi makna dalam teks monolog

2.      Memahami dan merinci bagian-bagian dalam teks

3.      Menentukan bagian-bagian dalam teks

E.     Materi Pembelajaran

1.      Teks Narrative

F.     Metode Pembelajaran

1.      Approach : Communicative Approach

2.      Method     :Jigsaw

3.       Technique : Diskusi kelompok

G.    Langkah Pembelajaran

Kegiatan	Waktu
Keg.Awal 1.      Guru membuka pelajaran dengan salam dan do’a 2.      Guru mengabsen 3.      Guru menyampaikan materi pembelajaran	15 menit
Keg. Inti 1.      Guru membuat beberapa grup dari anak Guru meminta siswa mendiskusikan dengan teman grupnya o    Merangkai teks narrative o    Membacakan teks narrative yang telah dirangkai. o    Menentukan ide pokok o    Menemukan vocab baru Guru meminta siswa untuk mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok	30menit 30 menit
Keg. Akhir 1.      Guru meminta siswa menyimpulkan materi 2.      Refleksi 3.      Memberikan motovasi 4.      Doa penutup 5.      Salam	15 menit

H.     Sumber, Alat/bahan. Media pembelajaran

·         Bukune opo

·         Teks narrative

·         Kamus Inggris-Indonesia, Indonesia-Inggris

I.       Penilaian

·         Bentuk : Tulisan

·         Technique : Answer the question

                                                                                         Ponorogo, 1 januari 2013

Mengetahui

Dosen Pembimbing               Nurul Hasanah,M.Pd          NIP.198406112009122003	Mahasiswa ­­Eva Sulistya Rini NIM.210910061

1.      Lampiran Teks Narrative Answer

This is a story of a house. Once upon the time, there lived a cosmic god and he had a horse.  The horse was beautiful, with many good qualities. However, he wanted to be more perfect in every way. He especially wanted to become beauty unparalleled.

The Horse that Wanted More Beauty

This is a story of a house. Once upon the time, there lived a cosmic god and he had a horse.  The horse was beautiful, with many good qualities. However, he wanted to be more perfect in every way. He especially wanted to become beauty unparalleled.

One day the horse said to the cosmic god,”O Lord, you have given me beauty. You have given e other good qualities. I am so grateful to you. But how I wish you could make me more beautiful. I would be extremely grateful if you could make me more beautiful,”

The horse said, “It seems to me that I am not well proportioned. My neck is too short. If you can make my neck a little longer, my upper body will be infinitely more beautiful. And if you can make my legs much longer and thinner, then I will look infinitely more beautiful in my lower body.”

The cosmic god agreed. Then immediately, he made a camel appear in place of the horse. The horse was so disheartened that he started to cry, “O Lord, I wanted to become more beautiful. In what way is this kind of outer form more beautiful?”

	The cosmic god said,” I am more than ready to make you more beautiful. Tell me in what way you want to be changed.”

 

The cosmic god said, “This is exactly what you asked for. You have become a camel.”

 

The horse cried,” oh no, I do not want to become a camel. I wish to remain a horse. As a horse, everybody appreciated my good qualities. Nobody will appreciate me as a camel.

2.      Lampiran main idea

a.   Once upon a time, there lived the beautiful horse, but he wanted to more perfect.

b.   The horse said to the cosmic Lord that he wanted to more beautiful.

c.   The cosmic Lord ask in what way the horse want to be changed.

d.  The horse said that his body is not well proportioned.

e.   The cosmic Lord agreed and immediately the camels appear.

f.    The cosmic Lord changed the horse into the camel.

g.   The horse cried, he wish remain to horse.

h.   The cosmic Lord God said never try to achieve or receive more than I have given to you.

Moral Value:

·         Grateful for what he has given to us

·         Do not like to complain and be insecure

·         Try to respect yourself and strive to be the best

3.      Lampiaran Lembar Penilaian

Evaluasi Penilaian

“READING”

No	Aspek yang dinilai	Nilai
1.	Grammar dan Vocabulary -          Menggunakan kosa kata yang benar dan kosa kata yang tepat -          Menggunakan tata bahasa dan kosa kata yang terkadang kurang tepat, tetapi tidak mempengaruhi makna. -          Menggunakan kosa kata yang kurang tepat dan mempengaruhi makna. -          Menggunakan tata bahasa dan kosa kata yang sulit/tidak dapat dimengerti. -          Sulit memahami kata-kata diam.	4 3 2 1 0
2.	Manajemen wacana -          Merespon pertanyaan guru tentang isi bacaan dengan tepat -          Merespon pertanyaan guru meskipun sesekali salah paham -          Sering salah memahami dan merespon  pertanyaan. -          Tidak mampu memahami dan merespon pertanyaan. -          Tidak mampu merespon pertanyaan dengan tepat	4 3 2 1 0
	JUMLAH SKOR	8

Cara Penilaian:

Skor Perolehan      X 100= ………

Skor Maximal (8)